|
Er zijn vele indicaties, die aangeven dat er
vandaag behandelingswijzen met goed t/m uitstekend resultaat bestaan en dat met
laag risico (zie "Opmerkelijke behandelwijzen en
resultaten") . Echter, ze zijn niet als dusdanig geaccepteerd vanwege de
conflicten met theorie A en het onbekende van
theorie B. Het zal vele jaren
duren voordat er overtuigend wetenschappelijk bewijs voor deze behandelingswijzen
is. Hieronder staan enkele suggesties voor tussentijdse oplossingen.
Suggestie
1: Het publiek en de experts over de vergaande
consequenties van theorie B informeren
Criteria:
-
Respect en objectiviteit voor
andere zienswijzen.
-
In balans brengen
van eisen voor hard wetenschappelijk bewijs aan de ene kant
en de sterke indicaties/feiten zoals niet goed geld terug
garanties, mond tot mond reclame, TV-documentaires, oudere
geneeswijzen, etc. aan de andere kant.
-
Respect voor de
huidige clientèle: Als de risico's laag zijn, dan maakt het
veel ouders/patiënten niets uit of een behandelingswijze
wetenschappelijk bewezen is. Zij willen over alle opties
geïnformeerd worden om vervolgens een beslissing te nemen.
Hoe?
-
Aandacht in de media.
-
Op TV en bij conferences:
voorstel en discussies van de verschillenden zienswijzen
door vertegenwoordigers van deze zienswijzen. In dit
samenhang is opmerkelijk dat er in Duitsland een aantal tv-uitzendingen stappen in deze richting hebben
gedaan. Ook in het Verenigd Koninkrijk is dit hier en daar
te zien.
-
Cursussen voor de experts:
over theorie B, de vergaande implicaties van deze theorie
en ter beschikking staande alternatieve
behandelingswijzen met goede indicaties voor positieve
behandelingsresultaten.
-
Opleiding van de professionals
in alternatieve behandelingswijzen. Uit tv-uitzendingen in
Duitsland blijkt dat in Duitsland meer en meer professionals
opleidingen volgen om vervolgens zowel traditionele als
alternatieve behandelingswijzen aan te bieden.
Belangrijk voor de
politiek en verzekeringen:
-
Goedkopere behandelingswijzen,
die ook nog beter resultaat leveren, zullen ongetwijfeld
grote bezuinigingen tot gevolg hebben en de levenskwaliteit
van de betrokkenen sterk verbeteren.
-
De indirecte
positieve gevolgen van beter behandelingsresultaat voor
leerproblemen, dyslexie, ADHD, hoofdpijn/migraine, etc.
zullen zeer hoog zijn. Te denken valt aan minder kinderen op
speciaal onderwijs, minder ziekdagen, minder ongewenst en
crimineel gedrag.
Suggestie
2: Korte-termijn-onderzoek
Er is een
onafhankelijk en eenvoudig
korte-termijn-onderzoek nodig naar de resultaten van
alternatieve behandelingswijzen. Dit onderzoek vraagt aan ouders
hoe zij het resultaat van alternatieve behandelingswijzen zien.
Belangrijke vragen zijn: Hoe ondervindt u het resultaat van de
behandeling (1 - geen resultaat; 10 - genezen)? Wat was de
medicatie voor en na de behandeling? Bij ADHD: Is het kind
veranderd (slechter geworden; geen verschil; beter; "ik heb een
ander, heel normaal kind")
Suggestie
3: Zo snel mogelijk identificeren van betere
behandelingswijzen
Theorie B gaat ervan uit dat de
hersenen via een zelforganiserende manier functioneren. Een
zelforganiserende aanzet voor het identificeren van de betere
behandelingswijzen ligt voor de hand. Dit zou de tijd voor het
identificeren drastisch, tot 2-4 jaar moeten kunnen
reduceren. Hieronder is een voorstel hoe dit kan worden
uitgevoerd.
Deel
1: Creëren van “pilot assessment centres”
-
Behandelaars
voor erkende en voor alternatieve behandelingswijzen zijn
welkom. Bij alternatieve behandelingswijzen zijn goede
indicaties voor positieve behandelingsresultaten nodig en de
risico’s dienen gelijk of lager te zijn dan de risico’s van
erkende behandelingswijzen.
-
Iedereen met een
sterk vermoeden dat hij of zij binnen een "spectrum" valt, is
welkom. Eén spectrum kan leerstoornissen, gedragsprobleem,
dyslexie, ADHD, autisme, PDD-NOS, etc. omvatten.
-
De cliënten worden op
toepasbaarheid van de behandelingswijzen getest. Voorzover
mogelijk gebeurt dit door de aanbieder van de
behandelingswijze.
-
Alle deelnemers worden met
respect en objectiviteit behandeld.
-
Binnen de “assessment centres”
vinden geen marketing- of verkoopactiviteiten plaats.
Deel
2: Meten van de behandelingsresultaten
-
Gezien vanuit het
perspectief van de cliënten/hun ouders: Voordat de
"assessment centres" open gaan, wordt het onderzoek van
suggestie 2 uitgevoerd. Vervolgens wordt het iedere 6 maanden
herhaald.
-
Gezien vanuit het
perspectief van de “assesment centres”: er wordt zo
eenvoudig mogelijk data verzameld en geanalyseerd. Bijvoorbeeld: bij leesproblemen worden standaard 1-minuut
testen afgenomen. Bij ADHD kan het om de vraag gaan of er
vóór en ná de behandeling medicatie wordt gebruikt.
Deel
3: Kiezen van de behandelingswijze
-
De
cliënten/hun ouders worden door een onafhankelijk adviseur
begeleid.
-
De adviseur gebruikt
de meetresultaten van deel 2 en de testresultaten van deel
1. Vervolgens gaat hij/zij dit in een overzichtelijke vorm
aan de cliënten/hun ouders voordragen.
-
Er wordt op de voor-
en nadelen van de verschillende behandelingswijzen ingegaan
en ook op de risico’s, inclusief het mogelijkerwijs
kwijtraken van een gave (te denken valt aan kunst, muziek,
wiskunde, taal, etc.).
-
Vervolgens is het
aan de cliënten/hun ouders om de behandelingswijze te
kiezen.
-
Bij tegenvallend
resultaat kan later een andere behandelingswijze worden
gekozen.
Deel 4:
Zekerheid voor optimale uitvoering
-
Er wordt een
“watchdog” organisatie in het leven geroepen.
-
Deze bestaat voor
minimaal 60% uit vertegenwoordigers, die door aanbieders van
alternatieve behandelingswijzen worden voorgedragen. Het
zijn bij voorkeur voormalige cliënten of hun ouders.
-
De organisatie ziet erop toe dat
belangenverstrengelingen, emoties, etc. zo veel mogelijk
buiten de “assessment centres” blijven.
-
De organisatie ziet erop toe dat
respect en objectiviteit voor andere ziens- en
behandelingswijzen door iedere deelnemer wordt
gedemonstreerd.
-
De organisatie ziet erop toe dat
iedere deelnemer fair wordt behandeld.
-
De organisatie ziet erop toe dat
de cliënten/hun ouders de best mogelijke informatie voor hun
beslissingen krijgen.
Deel
5: Kosten
Om
het mechanisme te laten functioneren en dus de betere
behandelingswijzen automatisch naar voren te laten komen, is
het noodzakelijk dat alle kosten (inclusief de kosten van de
gekozen behandelingswijze), worden vergoed (de behandeling
kan buiten het assessment centre plaatsvinden).
|
